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科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 徐婷婷 袁伶俐 ）为全面提升新教师师德修养、业务水平、塑造师者风范，8月26日至27日，长沙县湘龙街道中心学校于组织2023年新进124名教师（含公开招聘、乡镇考选、人才引进）在昌济小学进行了培训。

百育德为先。长沙县引进人才——湖南师大附中星沙实验学校德育主任彭聪做了一场题为《从德育管理视角看班主任管理工作》的专题讲座。他结合自身的工作经历幽默风趣地与新教师分析现代中小学生的教育现状，传授如何智慧地管理班级，希望新教师在班级管理中要注重班级凝聚力、丰富班级活动、时常总结反思、善用班级激励办法，从而促进学生向上向善。

长沙县十佳班主任陈玉秋以《乐学情境，润泽花开》为主题，从班级管理金点子、书香班级、家访实效案例和幸福育人故事四个方面，分享了班级管理的点点滴滴。“文明高雅如玉兰，乐学善思志高远”，诗画玉兰、书香玉兰、文墨玉兰和多彩玉兰，给老师们留下了深刻的印象。

课堂是教育的核心阵地。百熙中学校长谢文给新教师带来讲座《用精细化的工作助力新教育质量的发展》。他对队伍建设、教学常规、课程建设与教研、活动开展四个方面的精细化管理进行了深入解读，重点对教师的常规业务工作进行了细致要求：狠抓备课、深抓课堂、细抓质量、精抓作业等，为新教师日常工作指明了方向。

微课作为一种新型的课堂表现形式，它的应用可以实现教学模式和学习方式的转变，对教学研究起着重要的作用。长沙县现代教育技术中心李巧玲老师从技术层面分享了微课设计与应用的技巧，提高了新教师的教育教学技能。

风漾青萍之末，路成跬步之间。希望此次培训可以让新进教师更新教育理念，坚定教育情怀，让生命的精彩和育人的使命同行。

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